Jeden Morgen das gleiche in der Frühschicht. Nach dem Personalfrühstück (das ist so meistens gegen 9:30/9:45 beendet) nimmt man sich den Pflegewagen und die „Kurven“ der Patientenzimmer (in der Regel nur eines, weil die anderen gebraucht werden zum Ausarbeiten), Thermometer, Blutdruckmessgerät und Stetoskop dürfen auch nicht fehlen, und dann fährt man durch die Zimmer. Wenn man so von Zimmer zu Zimmer zieht, kommt man nicht umhin (zumindest ich nicht) sich zu fragen, warum man denn eigentlich ständig die gleichen Fragen stellt. Ich meine, der Stuhlgang an sich ist ja nicht wirklich interessant, wenn die Leute so keine Probleme haben. Wenn sie Probleme haben (oder mit Problemen rechnen), werden diese (zumeist) beim Aufnahmegespräch angegeben. Es ist schon etwas merkwürdig, wenn man einen 19jährigen Patienten (absolute Seltenheit bei uns auf Stations, Altersdurchschnitt is wohl irgendwo bei geschätzten 65/70) bei der Aufnahme fragt, ob er Kontinenzprobleme hat und wie oft er in der Woche so Stuhlgang hat. Vor allem dann, wenn er nur mit Verdacht auf Blinddarmentzündung zu einem kommt.

Ich persönlich habe da so einen Weg für mich gefunden, damit ich mir selber nicht ganz so albern vorkomme.
„Ich nehme jetzt einfach mal an, Sie haben keine Inkontinenzprobleme, oder? Perücke, Haarteil, Hörgerät, Stoma, Herzschrittmacher und dergleichen haben Sie auch nicht, oder?“ Und so klapper ich dann alle Punkte mit der Zeit ab, damit eben der schöne durchgestrichene Kringel (=nix/keine) da steht. Wenn man das ganze mit etwas Humor macht („Entschuldigung, ich muss Ihnen jetzt noch ein paar teilweise dumme Fragen stellen, damit sie gestellt wurden und alle Klarheiten beseitigt wurden.“) fühlen sich die meisten Patienten gleich etwas besser und nicht mehr ganz so krank. Geht natürlich nicht mit allen Patienten, aber irgendwie weiß ich instinktiv bei wem ich solche Späße machen kann. (Ganz ehrlich, den meisten Patienten sieht man es an, wenn sie gar nicht zu Späßen aufgelegt sind. Die gucken dann immer so… nett. -_-)

Auf jeden Fall hatten wir heute folgenden Fall:
Meine Kollegin und ich (beide Unterkurs, also Anfänger) kommen ins 4-Bett-Zimmer und fragen und messen uns durch. Da wir die Anweisung haben, uns bei den Kollegen zu melden, wenn Werte auffällig hoch oder niedrig (also Blutdruck/Puls/Temperatur) und/oder in der Zeile für den Stuhlgang schon drei Kringel (=nix) in Folge sind, sind wir dann nach dem Verlassen des Zimmers zu einer der examinierten Schwestern und haben sie darauf hingewiesen, dass zwei Damen in diesem Zimmer, in dem wir gerade waren, bereits schon den dritten Tag nicht konnten. Die eine hatte gleich um Tropfen gebeten, weil die schon das letzte Mal so gut geholfen haben, die andere meinte, das würde schon noch gehen.
Wir bekamen in die Hand: Ein Zäpfchen und ein Becher Tropfen. Die Tropfen wurden gern genommen, aber die andere Dame wollte nicht wirklich ein Zäpfchen haben. Der Wortlaut war in etwa: „Na, bitte ned! Morgen, ja? Vielleicht geht’s ja heut doch noch, ja? Ich nehm’s dann auch morgen, wenn’s goar ned geht, ja? Aber heut will ich’s noch a mal so probieren, ja? Bitte etz ned!“ (Frei übersetzt: „Alles, bloß kein Zäpfchen!“)
Eine Stunde später geht die Glocke. Die Dame hätte gerne Hilfe auf die Toilette zu kommen. End vom Lied: Sie hat wirklich keines gebraucht.
Immer geht’s bei uns nur darum. Blutdruck? Naja, passt schon. Puls? Bissl zu hoch? Bissl zu nieder? Arhythmisch? Solang’s dem Patient gut geht, net so wild. Haben wir mal ein Auge drauf. Aber wehe wenn die Leute mal ein paar Tage net richtig aufs Klo können. Selbst wenn sie _GAR_ keine beschwerden haben wird gleich einmal der „Reiter“ für Abführen gezogen.
Btw: Reiter sind so lustige bunte Streifen, manchmal mit Nummern gekennzeichnet, um Verwechslungen vorzubeugen, die bereits auf den ersten Blick darüber informieren sollen, was bei den Patienten Sache ist bzw. auf was man so achten soll(te). Beispiele (passend zum Thema): Rosarot-6=Temperatur/Puls, Hellblau-7=Blutdruck, Grün-0=Abführen

Ich hab am 1.Oktober 2007 meine Ausbildung zur Gesundheits- und Krankenpflegerin angefangen. Hätt ich nur gewusst, was da auf mich zukommt. Nach 6 Wochen Einführungsblock (bestehend aus 38,5 Std. Unterricht die Woche) wurden wir dann auf die Stationen losgelassen und fanden uns sofort im Stationsalltag wieder.
Unsere Schule hat uns natürlich nicht nur mit Theorie versorgt. In Körperpflege und Vitalzeichenmessen wurden wir bestmöglichst vorbereitet, aber wie man schon aus vielen anderen Bereichen weiß: Theorie und Praxis sind zwei paar Stiefel. – Im Fall Krankenpflege allerdings zwei Welten.
Die eine Welt ist die Schule: Theoretisch, idealstisch, perfektionistisch, heile Welt, alles prima, alles rosa und irgendwie wattig.
Die andere Welt ist die reale Welt im Krankenhaus: Praktisch, zu wenig Personal für zu viele Patienten, zu viel Arbeit für zu wenig Leute, zu wenig Zeit um alles schulisch zu machen… zu wenig Zeit zum Fragen stellen.
Schüler laufen mit. Schauen, Hören zu, arbeiten mit und lernen so. Anleitung außerhalb der Anleitungstermine? Würden alle sicherlich gerne machen, nur wann denn bitte? Irgendwann in den fünf Minuten in denen man keinen Schreibkram zu machen hat, in denen keine Patientenglocke geht, in der kein Arzt, Angehöriger, Patient… irgend etwas wissen will und man auch gerade nichts zu tun hat? Wenn es diese fünf Minuten irgendwann mal gibt (und das ist wirklich sehr selten), setzt man sich hin, atmet tief durch, lässt den lieben Herrgott nen guten Mann sein und ist froh, dass man ENDLICH mal durchatmen kann.
Lustig ist nur, obwohl es ein Scheißstress ist, macht die Arbeit saumäßig Spaß. Genau deswegen weiß ich, dass das was für mich ist.
Ich hätt schon viel früher anfangen sollen, davon zu erzählen, aber naja, nach 3 Monaten kann ich mehr erzählen. ^^

Anekdote aus dem Stationsalltag:
Visite früher: VIELE Ärzte, einige Pfleger, alles wuselt durch die Zimmer, jeder erzählt was, Patient schnallt nix, Pflegepersonal kriegt net alles mit, aber das wichtigste und die Zimmertüren gingen kaum noch zu.
Visite heute: Ein Arzt (Stationsarzt, behandelnder Belegarzt, manchmal auch der Chefarzt) mit der visiteausarbeitenden Pflegekraft (die später die Übergabe machen wird) gehen durch die Zimmer, Arzt und Pfleger/Schwester tauschen sich aus, Patient schnallt (trotzdem) nix
Unsere Visite heute: Chefarzt, Stationsärzte, die examinierten Pflegekräfte der Stationsbereiche 1 und 2 waren bei ihrem Bereich dabei, jeder hat was zu sagen gewusst, wieviel der Patient verstanden hat ist wie immer fraglich, aber während des Personalfrühstücks im Presonalaufenthaltsraum unserer Station hat man Witze gerissen, dass wohl irgendwer aus dem Fenster fallen wird, wenn man es nicht zumacht, falls man auf die Idee käme, die Zimmertür zuzumachen, weil’s ja auf dem Flur zieht (man meinte doch tatsächlich, der Raum wäre zu voll). Ich kam leider nicht dazu, mir diese Herde anzuschauen, aber vielleicht ist es ja morgen wieder so…

Eine erfahrene Schwester meinte: „Jetzt kommen die alten Zeiten wieder! Jetzt laufen wieder alle mit! Jetzt gehen die Patientenzimmertüren wieder nicht mehr zu! Jetzt muss immer jemand raus, bevor wieder jemand rein kann, sonst muss man die Zimmer wegen Überfüllung schließen.“
Eine andere Schwester: „Wir sollten das Fenster im Zimmer vom Pat. Sowieso zumachen, damit keiner aus dem Fenster fällt, wenn wir die Tür zu machen. Im Moment zieht’s ja aufm Gang. – Obwohl, wenn der Doktor Sowieso („Stationsfreund“) am Fenster steht, sollten wir’s vielleicht offen lassen.“

Ja ja, viel Freude am Beruf! Und wenn’s der Stress nicht zulässt, macht man seine Späße eben so!